插图在小学语文教学中的应用

梁双 梁中杰

摘 要：小学中文教材的插图是教科书的重要组成部分。语言和写作的叙述是文本的核心部分。文本中的插图用于文本中心。在小学低年级语文课上，每个课文基本上都配有插图。课文中的插图是中国教科书低年级的主要特点。插图是从文中描述的东西中得出的具体图像。在小学语文课堂教学中，教师灵活地引导学生观察插图，结合插图进行教学，可以很好地学生激发学习语言的兴趣，加深学生对课文的理解能起到很好的帮助作用。

關键词：插图运用；小学语文；教学建议

在小学语文课文教学中，文中出现的插图都是编写者认真思考过的，对提高学生的欣赏能力有着很大的帮助作用，而且大部分都是和我们的实际生活相联系的，能让学生感觉比较亲近，给学生留下较好的印象，不会觉得语文课文学起来那么枯燥无趣，在帮助学生掌握课文知识的同时，提高了同学们的欣赏水平。

一、使用插图激励学生阅读文本

和单纯的文字相比差，插图相对来说比较生动和有趣，学生可以通过插图去对课本内容有更加深入的分析和思考，同时插图更加符合学生的认知习惯，在小学语文教学的过程中，用插图进行教学，有时候能够取得比文字教学更好的效果，教师应该在实践的过程中积极的探索。在小学语文课堂教学中主要是为了提高学生的学习兴趣，最终达到提高他们语文水平的目标，与枯燥的文字相比，插图就显得比较直观形象，能够很好地吸引小学生的注意力，引起他们的学习兴趣。……