初中化学在生活化教学方面的应用探究

顾国忠

(江苏省常熟市昆承中学 215500)

众所周知，化学教材上的许多知识都与现实生活息息相关.特别是一些常见的化学药品，如化肥的主要成分碳酸氢铵等.在这篇文章中，笔者首先对化学教学走向生活化所带来的重大意义进行了详细分析，进而给出了几点开展生活化教学的建议，希望可以带给广大初中化学教师一些启迪与思考.

一、在初中化学教学中开展生活化教学的意义

1.提高学生的学习兴趣

对于众多初中学生而言，教材上单调深奥的化学知识学起来是十分枯燥痛苦的.而将初中化学教材知识与现实生活有效地联系在一起，可以降低学生们学习化学的困难程度，并且可以极大地提升学生们学习化学知识的动力与兴趣.对于教师而言，一旦学生感受到了化学的实际魅力与妙趣，授课难度就会得到极大地降低.同时，教师将日常生活中的化学知识引入到课堂教学中来.可以极大地丰富化学课堂教学内容，让学生体会到化学的重要性，从而加深学生对化学知识的喜爱程度.因此，初中化学教师让课堂教学走向生活化，有助于提升学生学习化学知识兴趣与积极性.

2.提高教学效率

相较于其它学科而言，初中化学的教学难度是比较大的.对于一些学生来说，教材上密密麻麻的化学方程式与化学反应学起来是十分痛苦与难受的.并且，目前的许多初中化学课堂还只是停留在化学知识的反复强调上.这样恶性循环下去，学生学不下咽，教师们也取得不到良好的教学效果.而在初中化学教学中开展生活化教学，可以极大地降低学生们学习化学的困难程度，从而拉近学生与化学知识的距离.因为，如果教师在教学过程中借助一些生活现象或是常识来开展教学，有助于将抽象深奥的化学知识变得更加浅显直观.从而极大地提升学生们学习化学的效率，进而教师也可以达成提高教学效率的目标.

3.实现学以致用的教学目的

学习知识的目的就是将其再运用到实际生活中去，这是一件大家都明白的道理.而教师在初中化学的教学过程中，让化学教学走向生活化，可以有效地实现这一目标.如果在讲述化学知识点时，能将其与实际生活情景联系在一起，一方面加深了学生对化学知识的理解程度；另一方面学生们可以成功地将化学知识还原到实际生活中去.如此有来有往，很好地实现了将化学知识与实际生活相联系的目的.同时，学生利用自己所学教材知识去解释生活中化学现象的能力也得到了极大地提升.

二、在初中化学教学中开展生活化教学的方法

1.提高学生对于生活中的化学知识的认识

笔者认为，想要有效地开展生活化教学，首先要主动去加强学生对生活中的化学知识的认识与理解，同时不可忽略学生对这一教学目标的基本认识.比如，教师在开启新课之前，可以借助生活中的一些小常识或是常见现象进行课堂教学的切入.这样做，一方面可以有效地提高学生们对实际生活中化学现象的认识与理解，另一方面可以显著地吸引学生的学习兴趣，从而极大地提高初中化学课堂教学效率.

2.加强生活知识在教学中的运用

教师可以通过增加生活中的化学知识在课堂中的教学应用，来提高化学课堂的教学效率，进而加深学生对初中化学教材知识的认识与理解.笔者认为，教师可以将生活知识提炼成课堂教学案例，比如：教师在讲授一氧化碳这一知识点时，可以先引入这样一个安全防范问题：电视剧里或是新闻上经常讲到的烧炭自杀到底是怎么回事？为什么烧炭会致人死亡？一些生活常识或是急救知识较为丰富的学生，便可以轻易地解释出其中的原理.这种在化学课堂上通过对学生地生活常识进行提问的教学方式，可以有效地吸引学生们的注意力，加强学生们对这些生活常识的理解与记忆.同时，学生在学习过这一节课程之后，安全防范意识也会得到极大地提升，从而真正达到了将教材知识与生活实际相联系的学习目的.

3.提高学生运用化学知识的意识

笔者认为，如果真正想要将化学教学向生活化的教学目标过渡，首先要提高学生运用化学知识的潜在意识.只有真正发自内心地想要学习化学知识、运用化学知识，学生的化学学习成绩才能取得质的提升与飞跃.为了取得这一教学成果，教师可以参考笔者的如下小建议：比如，可以布置一些与实际生活紧密关联的小实验或是小作业，让学生课后去完成.例如，让学生去思考探索农民伯伯们在种植农作物的过程中，给庄稼们所施肥料的主要成分有哪些？其中哪些化学元素是学生在课堂上经常见到的？学生在完成作业的过程中，既可以上网百度，也可以询问家长或是亲朋们.通过这次作业的完成，学生既深刻地学习到了与化肥相关的化学知识，也潜移默化中加深了主动去运用化学知识解决实际问题的意识，一举两得.

总的来说，化学知识与学生们的日常生活是紧紧地联系在一起的.因此，如果想要提高学生的化学素养与学生们对化学知识的实际运用能力，就要在日常的教学过程中，将初中化学教学向生活化的方向过渡.在这篇文章中，笔者就自己的想法，详细阐述了让初中化学教学走向生活化，对提升学生们的学习兴趣、提高教师的教学效率、达到学以致用的教学目标的重大意义.并结合生活实际给出了自己的几点关于如何有效地开展生活化教学的小建议，希望对初中化学教学可以起到良好的引导作用.