师生互动在小学语文教学中的应用

董莉莉

【摘要】随着新课程标准改革推行的不断深入，我国教育体制已经从传统的应试教育体制逐渐转变为现代的素质教育体制和创新型教育体制，小学语文在这个时代背景之下也被赋予更多的教学意义，师生互动对于学生们的学习生活有着重要意义，有效提升学生们的学习兴趣，并且能够让学生们在学习中遇到的问题及时得到解决，当前我国小学语文教学中师生的互动并不足，所以本文简要分析之后提出相应措施希望能够在一定程度上解决问题。

【关键词】师生互动 小学语文 教学应用

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0116-01

新课程标准当中明确提出师生互动对于小学语文教学的意义，教师应该平等对待每一名学生，并且将学生们放在课堂当中的主体地位，从而让学生们更加愿意和教师产生互动，让学习氛围变的更加愉悦放松，在当期的小学语文教学当中，教师应该结合学生们的心理特点，并且将小学生的认知能力考虑在内，从而帮助学生们的全面能力得到发展，综合素质得到提升，所以小学教师应该加强师生互动在教学中的应用。

一、小学语文教学当中包括的师生互动类型

传统教育模式中的小学语文在当前的新课程标准当中被赋予更多的意义和学习功能，新课程标准当中的语文课程更加具有学习工具的性质和以人为本的理念，在教學过程当中应该将教材、教学环境、教师个人素质以及学……