“美丽的星空”教学实录与点评

赵二丽 袁守信 张广学

关键词：小学科学；生活经验；课程导入；天文知识；星图

中图分类号：G623 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2018）13-0056-06

教学简析：

《美丽的星空》一课是冀教版小学科学六年级上册太阳家族单元的内容，本单元包括“太阳系的奥秘”“地球绕着太阳转”“美丽的星空”“地球的近邻——月球”四节课和一个专题研究。

本课在学生已有生活经验的基础上，引领学生科学地观察星空，通过“寻找四季典型星座”，目的是引领学生通过查阅资料来获得星座的一些基本知识，掌握科学观察星空的一些基本方法。学生对星空充满遐想、充满期待，但是，现实的自然环境和社会环境，让孩子们远离了满天的星斗，他们缺乏观察经验，对星空的认识和理解也各不相同。所以，笔者借用星图软件，让学生仿佛身临其境地观察星座，进而初步建立星座的概念，为后面的学习奠定基础。但是，学生对星座的认识只停留在平面上，要让他们建立起立体的空间概念有相当难度，为此，笔者通过查阅“星图”软件，利用软件中提供的数据，构建模型，让他们在头脑中有了一个“远、近”的空间概念。这样， 就可以突破本课的难点，使学生对星座的认知变难为易，化抽象为具体。

教学目标：

1.科学知识

知道什么是星座，能说出典型的星座的特征 ，能通过制作模型了解如果观察角度不同，星座的图形也不同。

2.科学探究

通过观察星图软件，小组讨论分析进而了解星座的特征，并能尝试着把星座从星图中找出来；……