任务型教学在小学语文课堂中的应用探讨

马存仁

摘要：随着时代发展的进步和素质教育的推进，小学语文的教学方式也发生了相应的变化：由传统的教师单纯的传授转变为更加注重学生在日常学习中的参与，注重对学生语文综合素质的培养。任务型教学作为一种将语文知识通过任务的形式展示出来，引导学生解决这些任务以达到学习知识点的效果的教学方式受到了广泛关注，有效的运用任务型教学可以集中学生的学习精力，深化学生的知识印象，培养学生的自学能力。

关键词：小学语文；任务型教学；学习精力；深化印象；自学能力

素质教育的不断推进导致小学语文的教学方式发生了相应的变化。通过将小学语文知识以任务的形式展示出来，引导学生一步步探讨，教师通过将课本内容知识点与一个个小任务相联系，可以拉进与学生之间的距离，同时使学生更好的接受课本新知识，促进学生的语文学习。但由于学校教学任务的艰巨性与学生学习压力较大的原因，任务型教学在实际的课堂应用中遇到了很多困难。基于此种情况，笔者特结合多年语文教学经验，谈一谈如何在小学语文日常教学活动中开展任务型教学，希望对广大教师有所帮助。

一、集中学习精力

兴趣是引起和保持注意的重要因素，人们对感兴趣的事物，总是愉快的、主动地去探究它。兴趣使人集中注意，产生愉快、紧张的心理状态，对认识过程产生积极的影响。这也就是说，当学生对某种事物感兴趣的时候，他们会不自觉地将注意点转移到这个事物上，然后带着求知的欲望、探索的兴趣去发掘这个事物。……