小学低年级语文教学中学生学习兴趣的激发思考

刘丹

摘 要：小学是一个人成长路程中的必经之路。而且，在此阶段也正是一个学生处于心智都在发育的特殊阶段。最主要的是，小学阶段的学生性格也在培养的阶段。所以，怎样更好的可以培养学生对语文学习的兴趣以及可以培养更好的性格成为了家长和教师所关注的问题。因此，教师就要更好的引导学生爱上学习，对学习提起更高的兴趣。所以，本文作者也从小学低年级着手进行调查以及调动，来激发学生对语文学习的欲望和兴趣。

关键词：低年级 语文 学习兴趣

在小学学习阶段，学生正处于活泼好动却又调皮捣蛋的时候。因此，学生的学习自主能力就相对差一些。但是，小学的九年义务教育的初始阶段，也是最基础的教育阶段[1]。所以，想要更好的对未来教育过程起到作用，低年级的教师就应该更好的督促学生进行学习，并且培养学生更好的学习习惯以及学习兴趣。

一、低年级学生所存的缺点

1.年纪小，自制力差

因为小学生也说到底还是一个小孩子。他们的世界只有作业和玩具。即使步入了小学，其实心理活动还是想着，写完作业就可以玩玩具了。所以，学生就会养成一种心理，就是作业只是老师给布置的，我只需要完成不需要理解。而这个想法是错误[2]。

首先，这会导致学生没法好好地进行学科的学习，从而就直接导致了成绩不理想。其次，这也就侧面的导致了学生的自制力无法得到培养。也就是说，如果作业写完就能玩玩具，已经成为了学生心目中无法改变的想法了。……