初中物理教学生活化的认识与实践探究

胡婷婷

摘 要：在新课改的教学管理背景下，新的物理教学方式被提出应用，教学方式转变的同时，学生对物理课堂产生了新的认知。物理教学的生活化让学生更好的了解了物理教学背景，新的教学课程模式也逐渐走进学生的视野，使学生的物理实践应用能力得到增强。

关键词：初中物理 教学生活化 实践

实践是检验真理的唯一标准，这句话同样适用于物理教学，学生在学习实践过程中可以检验自己的物理能力，以更加积极乐观的态度看待物理学习科目，逐渐培养自己的学习兴趣。物理知识和生活中的很多内容都息息相关，将物理概念和生活经验相融合可以给予学生新的物理感官，让他们可以学以致用，从生活的源头对物理知识内容进行解析。[1]

一、初中物理生活化的教学意义

1.培养学生的学习兴趣

兴趣可以将学生的学习能力提升到新的高度，也可以加深学生对物理知识概念的认知，这样就能进一步提升学生的物理学习能力，提升他们对知识点的好奇心，让他们对物理知识进行探索过程中，研究物理现象以及物理内容在他们生活中的实际意义，结合教学重点，提升学生对物理概念的理解力和他们的物理应用能力。

2.帮助学生更快的接受物理知识

对于初中生而言，物理有着一定的学习难度，教师在对学生进行物理教育时，需要培养学生的物理学习素养，帮助他们养成良好的物理学习习惯，加深他们对晦涩难懂物理知识的理解能力。……