小学语文自主学习能力培养的策略研究

赵丽娟

[摘 要]语文是一门重要的基础学科，学好语文能提高学生的综合能力，还能强化学生的思维定式，在语文教学中要智力培养学生的语言能力，教师在教学的过程中，要善于结合学生的实际情况，将多种教学方法应用到语文教学中，让学生在学习知识时，發挥其想象力。还要注意的是学生在学习中要培养自学能力，学生只有自主学习才能提高对语文的学习兴趣。语文教学是比较灵活的学科，在学习的过程中，教师要结合学生的情况制定自主学习的策略，实现学生的全面发展。

[关键词]小学语文；自主学习；能力；培养策略

在小学语文课堂教学中，语文教师要制定明确的教学目标，积极创新教学策略，发挥主导作用，坚持以学生为中心，为小学生提供广阔的发展空间，构建和谐融洽的师生关系，以此提高小学生的课堂参与度。但是在实际的课堂教学中还存在一些问题，严重阻碍了小学语文教学效率的提高。因此，如何提高语文教师个人素养，通过课堂教学和课外拓展提高小学生的自主学习能力，就成为了小学语文教师应该思考的问题。本文根据笔者的实际教学经验，主要分析小学语文培养小学生自主学习能力的有效策略。

一、让学生体验成功的喜悦，提高自主学习的积极性

在课堂教学中，教师要让每一个学生获得成功的喜悦，尤其是在学生主动参与、主动学习的过程中获得收获，哪怕是极其微小的。例如：在进行《高大的皂荚树》课时，让学生自学后提出疑难问题，学生提出：“文中对皂荚树四季的描写，字面上写的是什么？……