买日亚木·吾斯曼
摘 要:文章结合笔者实践教学经验,在文中从五个方面简要论述了在小学语文教学中,如何营造良好课堂氛围,以期促进小学语文教学质量提升。
关键词:小学语文;课堂氛围;营造策略
小学语文教学中营造良好课堂氛围,对激发学生学习兴趣,让语文课堂充满活力具有积极作用。良好课堂氛围是建立在和谐师生关系基础上的,教师的教学态度对学生学习态度会产生积极影响,下面就如何营造良好课堂氛围,谈谈笔者的几点看法。
一、充分发挥教师主导作用,营造良好课堂氛围
在小学语文实践教学过程中,影响良好课堂氛围的因素有很多,有教师、学生、教材、教学方法等等。笔者在实践教学中发现,有时候教师的因素占主要成分。只有充分发挥出教师自身作用,才能营造良好课堂氛围,充分发挥出课堂氛围在语文教学中的作用。教师在营造良好课堂氛围中发挥着主导作用,教师的积极教学心态,会对学生的学习情绪产生很大影响,这不仅体现出教师的心理素质,更体现出教师教学艺术。语文教师在课前要做好充分的准备,尤其在设计教学环节时要做到心中有数,确保教学结构合理、教学过程清晰、教学方法恰当、教学内容适当,教师设计的教学内容要能够激发学生学习兴趣和积极性,符合学生的认知特点和心理特点。在实践教学中教师要一心上课,全身心投入到教学活动中,用自己的热情去感染学生,使学生学习更积极更主动,充分利用肢体语言、表情等方式,吸引学生学习注意力。……