微课在高中生物教学中的应用研究

张燕

【摘 要】众所周知，伴随着新课程改革的不断深化和素质教育的不断施行，在我国当前高中生物课堂教学中，微课成为了最重要的一种教学方式。微课已经成功贯穿在生物教育的始终。这种方式在实际教学中发挥出不可替代的重要作用，其凭借自身独特的优势和特点成功赢得了广大教师和学生的喜爱与信任。本文将就微课在高中生物教学中的应用进行深入的分析与探究。

【关键词】高中；生物教学；微课；应用

引言

在我国社会经济与科学技术飞速发展的大背景下，微时代已经正式到来，在教育教学领域最重要的体现便是微课。微课成功吸引住了教师和学生的注意力，为传统的高中生物教学模式注入了新鲜的血液。微课是一种非常自由且灵活的教学方式，学生可以利用自己闲散的时间来自主学习生物知识，而且所有的微视频都以简短、精悍为特征，每一段微视频都包含着高中生物知识的精华，高中生通过微课的形式来学习生物知识，学习效率已经得到了显著的提高，而且在潜移默化中，高中生也逐渐形成了自主学习生物知识的习惯。以下是笔者结合自己多年的相关工作经验，就在高中生物教学中，与微课形式相关的内容提出自己的几点看法和建议。

一、关于微课的概述

1.微课的定义与来源。何为微课，最简单直接的解释便是微型教学视频。微课还有另一种名称，叫做微课程。微课起源于美国，但是伴随着信息时代的到来和科学技术的进步，微课这一学习平台得到了无限的拓展，也成功发展成为当前最受瞩目的一种教学方式。……