体育教学中整合狼族文化

王宝红

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）05-050-02

摘要 教育的终极目标是使学生能适应社会生活，在这种国际国内大环境下，我们的家长、学校、整个社会一直以来只关注学生文化课的成绩而忽视孩子生存能力的培养的大有人在。体育教学中能充分挖掘学科优势，像保护狼的獠牙一样用心呵护孩子的个性，整合狼族文化激活学生基因里的游牧民族的狼性，多几分主动性、耐性、韧性，不服输，顽强不屈的精神。结合我们的农耕民族儒家文化经典使我们的孩子成为“文明狼”，为维护世界和平和各国和谐共同的发展贡献力量。

关键词 体育教学 整合狼族文化 “文明狼”

教育的终极目标是使学生能适应社会生活，在这种国际国内大环境下，我们的家长、学校、整个社会一直以来只关注学生文化课的成绩而忽视孩子生存能力的培养的大有人在。以致于孩子都上了大学，心智还处于婴儿状态，不知上学的目的是什么，遇事动辄上吊自杀，结婚生子后依然啃老，没责任感，没担当。这姜戎老先生笔下的小狼为了自由绕着3米大的圈一圈一圈的跑，只要有一口气在，就要站起来接着跑，“不自由，毋宁死”的狼族性格形成鲜明对比。打铁还得自身硬，在国际化的社会生活中，这种性格特质的^越来越没市场，无法立足。

作為教育工作者，人类灵魂的工程师，普通体育老师深感自豪，因为体育教学中能充分挖掘学科优势，每个体育项目都能整合狼族文化激活学生基因里的游牧民族的狼性，多几分耐性，韧性，不服输，顽强不屈的精神。……