基于核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略的分析

摘 要：随着素质教育在我国的不断发展，家长开始将关注重点转向教学课堂，由此引发了在核心素养视角下如何构建高效的课堂教学模式问题，本文根据传统数学教学中的问题，提出以下几点关于促进初中数学高效课堂有效构建的策略，包括引入情景式教学模式、注重培养学生的思维能力、培养学生合作学习、提高课堂学习氛围等方法，希望能给相关教师提供一些参考。

关键词：初中数学；高效课堂；合作学习

一、 引言

数学是初中教学的重要内容，但从目前初中数学的教学状况来看，还存在以下几点问题，分别是学生缺乏学习兴趣、课堂效率较低等问题，部分教师在学生放弃学习后也改变了教学态度，只是单纯地按照大綱的指示讲解相关知识。在这种情况下，教师要改善传统的教学方式，构建数学高效课堂，让学生在减轻学习压力的过程中，学到更多的知识。

二、 引入情景式教学模式

初中数学的教学内容主要是一些基础知识，但由于初中生自身的特性导致他们比较贪玩，不能长时间集中于课堂数学学习。针对这种情况，教师可以创新教学方式，引入情景式教学模式，增加学生的学习兴趣。教师可以将教学相关内容结合起来设置成学生感兴趣的教学情景，在提高学生注意力的同时，培养学生的探究思维。比如在讲授三视图时，教师可以引导学生从不同的角度来观察教室中各种实物，并让学生尝试将实物从不同角度绘画出来。……