以核心素养为导向的初中物理教学探讨

伍祥荣

【摘 要】物理核心素养的培养对于提高初中学生的物理学习能力和培养物理素养至关重要。它的要素构成有四个方面：首先是物理观念；其次是科学思维；再次是科学探究；最后是科学态度与责任。本文通过介绍初中物理核心素养的核心内容，深入探讨初中物理的常规教学课程和拓展教学过程，并在结合当前初中物理教学实际情况的基础上，提出一些可以推动初中物理核心素养教学推广和发展的建议。

【关键词】核心素养；初中物理；教学模式；策略

【中图分类号】G632【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）24-0073-01

引言

物理学科帮助学生对自然界的奥妙进行科学的整体的认识，让学生在物理科学的学习过程中以科学思维、科学探究能力来对实际问题进行分析、解决。从而让学生在生活中形成科学态度与责任。让学生对科学、技术、社会、环境四者之间的关系进行很好的把握。因此，老师既要重视常规课程的教学，也要在拓展课程的教学中对学生进行核心素养的培养。只有对初中学生的物理核心素养进行提升，才能全面地提升初中学生的物理能力。

一、简单介绍初中物理核心素养的主要内容

与初中其他学科相比较而言，初中物理具有科学性、实践性和基础性等特点，在要求学生掌握基础物理知识的前提下，学习和领悟科学研究方法以及感受科学精神等，为初中学生以后更加深入的探究自然科学奥秘奠定基础。

1.科学知识。

科学知识顾名思义就是科学领域的专业知识，对于初中学生而言，主要是指所学习的物理核心概念和规律。……