小学数学教学中应怎样提升学生的创新思维能力

周治兵

摘 要：学生的创新思维能力是衡量一个学校教学水平的重要标准，只有学生具备这种能力，才能证明在日常的学习中教师有意识的培养了学生。作为数学教师，在数学课堂中如果只关注学生的解题能力或者是成绩是远远不够的，更要让学生的思维有所创新，无论是从学习习惯方面还是从思维方面，这样才能让数学学习多一些乐趣，补足原本的枯燥。本篇文章主要讲述小学数学教学中应怎样提升学生的创新思维能力。

关键词：小学数学；提升；创新思维能力；方法

对大部分小学生来说，创新思维可能遥不可及，而且学生也不明白创新思维能给自己带来哪些好处，相比之前在数学课堂中的沉闷气氛，现在的小学生更愿意积极发言，主动和教师交流和探讨问题，但是学生在数学中的学习还是老样子，只会跟着教师一步步走，没有自己去探索的想法，在解题中认定了一种解题方式就开始钻牛角尖，非要通过一种方式解答出自己的问题，思维不会拐弯，这也导致了学生的数学成绩一直保持在中游水平，没有起色，如果学生能够在小学开始就提升自己的创新思维能力，那么在数学学习中就可以越来越顺利，也会对数学学习越来越感兴趣。在日常的教学中如何提升学生的创新思维能力呢？

一、让学生养成认真听课的好习惯

认真听课是学生培养创新意识的前提，如果学生连教师讲的是什么内容都没有听清楚就开始发言，那这样的发言没有任何意义，小学生心急气躁，虽然相比之前课堂气氛更加活跃了是一件好事，但是学生往往在课堂中不认真听讲，没有听清楚教师所讲的知识点的重点就随便发言时这不仅会浪费时间了也会让学生在数学学习中养成这种习惯，在做课后题的时候也不认真审题，一门心思只想快点做完炫耀成果，这样连学生基本的学习都无法保证，谈何培养创新意识，所以教师培养学生创新意识的第一步就是让学生养成认真听讲的好习惯，在课堂中不要急着发言，而是能够提出真正有建设性的问题和自己探讨。教师可以先要求学生在课堂中端正自己的态度，明确学习目标，在学生举手发言要和自己探讨问题时，自己听完学生的问题之后不能像之前一样直接给学生解答，而是要问学生为什么要问这个问题，如果学生提问的问题没有任何价值和意义，学生自然就说不出所以然，对这些问题，教师就可以跟学生说让学生再认真思考一下，重新进行发言，这能给学生敲一个警钟，让学生明白认真听讲是提问的前提，然后对于那些真正有价值的问题，教师可以给出鼓励，这样学生就会开始慢慢端正自己的态度，在数学课堂中也能认真倾听教师，为自己的创新意识和思维打好基础，只有基础知识学踏实了才能有新的突破，这种做法也能让学生养成耐心和不浮躁的习惯，在思考问题时也能仔细去想，不盲目下定论，能让学生的创新意识因此提升。

二、教师教学有创新性

教师是学生教学中的领导者，所以要想学生提升创新思维，教师就要从自己做起，把创新思维从自己的身上体现出来，在教学中进行创新。教师可以创新自己的教學目标，不每次都把教学目标设定为要求学生掌握什么知识点，可以改为让学生在某个知识点中进行哪些创新和思考，或者说要求学生把今天所学习的内容和之前的学习相结合，要求学生找出相同点。也可以创新教学方式，在教学中不采取单一的教学方式，能多样化教学，让学生在课堂中体会到教学的不同之处，也能相应的开始转换自己的思维，比如教师可以创设情境进行教学，也可以让学生在数学课堂中多一些动手实践的项目，不仅仅是听，也要动手做，让学生结合起来，更好的发挥自己的创新意识。教师还可以创新对学生的评价方式，把完全看卷面成绩来评价学生转换为对学生发展性评价，把对学生最终的评价标准和学生平日的表现自己课堂中的反映结合起来，让学生不把目光局限在分数上，能够更放心地去实施创新思维。教师通过言传身教，学生也能在体会到教师变化的同时也改变自己的学习方式，在学习中更有创新意识。

三、设计好练习题增强学生创新意识

最后一点就是教师通过设计课后习题来锻炼学生的创新意识，学生平时的练习解题方式只有一种，限制了学生的想象，而且题目比较无趣，学生面对同种类型的题目往往无法有创新意识。教师可以自己设计一些题目让学生进行练习，可以设计口头作业，比如让学生看图编题，锻炼学生的思维，让学生增强表达能力，也可以设计一些动手操作的题目，让学生自己量一量，动手画一画等等，多种形式的习题练习反而更能增强学生的创新意识，让学生通过习题在数学学习中的态度和思维有所改观。

总之，新课改加快了教学改革步伐，从单纯的知识传授向培养学生的全面素质转变。小学数学作为一名重要学科，要发挥小学数学的功效，在教学中不断培养学生的数学思维，让小学生不再单纯的学习知识，而是从学习知识的过程中去学会创新，学会思维。只有这样，才能推动学生的全面素质发展。小学生的素质教育也不是三两天的事情，它需要在教学中不断的灌输和融会，从而促进小学生素质的提升。

参考文献：

[1]秦永明，高子涵.在小学数学教学中如何培养学生创新思维能力[J].课程教育研究：学法教法研究，2015（32）：117-118.

[2]黄君.怎样在小学数学教学中提升学生创新思维能力[J].当代教育实践与教学研究：电子刊，2017（2）：11-12.

[3]邓文夫.如何在小学数学教学中培养学生的创新思维能力[J].都市家教月刊，2017（6）：20-20.