关于小学语文阅读开放性教学方法浅谈

袁庭芳

摘要：开放性教学要求的是改变传统教学中“教师教、学生学”的模式，把课堂还给孩子，这种教学方式表面上看是削弱了教师的地位，实际上在这种教学模式下会淡化师生之间的距离，创设更加轻松的语文阅读课堂，调动课堂气氛，唤起学生的语文学习热情。

关键词：小学语文;阅读;教学方法

引言：中国文化博大精深，中国汉字源远流长至今已有5000多年，毫不夸张的说，我们文字中的每一撇、每一捺都蕴含着故事，在小学语文阶段的学习中，我们学习的是语文的基础，但奠定的却是语文的未来。

一、小学语文阅读——开放目标

在小学语文的教学中，很多教师总会担心跟不上进度，因而在上课时总是严格按照教学目标组织教学活动，但是新的教育观念，要求我们的语文教师在教学时应多采用开放性教学的方式。因此在实际教学中，教师应该放开手脚，在立足课本的基础上，扩宽视野，尊重学生的主体意识，研究学生的实际情况，因材施教的开展教学活动。

在小学语文阅读教学中，开放教学目标，就是在原本目标的基础上，根据学生的不同情况和特点，建立一些情感目标，便于学生更好的发展。如在学习《盘古开天地》时，教师就可以让学生先在课前查阅相关的资料，理清文中字词的读法。上课时教师再带领学生朗读课本，在朗读时，教师还可以借助多媒体等方播放一些和盘古有关的视频，让学生感受到盘古无私奉献的精神，培养学生的良好人格。……