在小学语文中培养学生的人文精神

况明菊

摘要：现阶段，随着我国新课程教育改革方案的实施，小学语文教学中人文精神的渗透，逐渐成为小学语文教学中的重要内容之一。结合小学语文教学活动的实际情况，语文教师应深入分析如何在教学中渗透人文精神，全面培养学生的综合素质。小学语文教学中人文精神的渗透，有利于提高学生的综合素质和学习能力。本文将简要分析，小学语文教学中人文精神的渗透方面的相关内容，旨在进一步提高语文教学的质量，促使学生全面参与到教学活动中。

关键词：小学语文;人文精神;渗透思考

人文精神在某种层面上是一个国家的重要标志，所以培养人文精神成为现阶段教育的重点方向，小学语文教材中蕴含着极为丰富的人文元素，在日常学生过程中，在教师指引下必然能够从中挖掘人文元素，促使小学生能够具有良好的人文精神。文章中简要分析了小学语文中人文精神回归的必然性，阐述了具体的策略，谨以此为之后的研究给予参考。

一、人文精神内涵阐述

我国具有非常悠久的历史文化，而人文精神在我国得以有效的延续，在教育中一直将其视为教学的重点，但是随着社会的不断发展，由于受到多种因素的困扰，导致人文精神培养在我国出现了极大的障碍，人文精神正在慢慢弱化。小学语文中教学中，培养人文精神已经具备良好的先天条件，即学生已经具备独立思考能力，小学生作为未来发展的希望，不仅要重视起文化培养，同时也要重视人文精神渗透，因而语文教育必须与人文精神紧密联系到一起，有效结合必然能够达到最佳效果。……