核心素养下的小学英语阅读绘本教学

江振群

【摘 要】 文章对核心素养下的小学英语阅读绘本教学进行科学的研究，说明了开展英语绘本阅读的理由，指出英语绘本阅读的作用，分析了英语绘本教学中存在的问题，就改变教学理念，充分挖掘绘本的教学价值，选择合适的绘本，进行分层教学几方面提出了小学英语阅读绘本教学的开展策略。

【关键词】 核心素养;小学英语;绘本教学

一、开展绘本阅读的理由

1.时代发展的必然要求

近年来，绘本因为图文并茂、生动形象、活泼有趣的特点而受到小学生的喜爱，英语绘本更像是漫画书和英语教材的结合，非常有趣。同时，绘本中也蕴含了大量的英语知识，通过阅读绘本可以让学生领悟原汁原味的英语，对学生的英语阅读学习有很大的帮助。

2.素质教育的核心工具

阅读在英语教学中的地位非常重要。英语作为一门语言，其教学的核心是掌握实际应用能力，包括阅读、交流等等。英语阅读教学可以激发学生的英语学习积极性，让学生养成良好的阅读习惯，提高学生的英语个人能力。阅读素养作为核心素养之一，阅读素养的高低直接关系到人的综合素养，通过开展英语阅读教学，小学生的语言能力可以得到极大的提高。绘本阅读教学已经成为当前小学英语阶段开展素质教育的核心工具。

3.课改实施的需要

近年来，国家大力推动小学英语课程改革，绘本阅读的作用越来越受到重视，绘本阅读与我国的课改理念完美契合，甚至已经成为推动课程改革的一个重要途径。……