浅析构建以学生为主体的小学语文高效课堂

2018-10-21 11:21:31熊秀凤
考试与评价 2018年8期
关键词:小学语文

熊秀凤

【摘 要】随着新课程改革的实施和发展,很多小学语文老师在课堂上还依然采用传统的教学模式,所以想要改善这一现状就要推行“以人为本”的教育理念,推行“以学生为主体”的教育实践,构建高效的课堂教学。并根据小学语文教材中的内容以及学习基础来采取相应的教学方式和措施来对教学方式进行相应的转变,努力营造轻松和谐的课堂氛围,有效地提高小学生对语文学习的兴趣,同时有效地促进小学语文教学质量的提高,更好地构建以学生为主体的小学语文高校课堂。

【关键词】以学生为主体 小学语文 高效课堂的构建

在小学语文的教学过程中,应该重点突出学生的主體地位,从而更好地响应新课程标准。随着新课程改革的不断推进,在我国小学语文教学中也推出了“以学生为主体”的教学理念,这种理念也是素质教育的基本原则,需要老师在教学过程中结合教材内容进行适当的创新,并采取一定的措施来适当地改变教学的方式和措施。充分的将学生的主体地位进行发挥,以此来构建以学生为主体的小学语文高校课堂,更大限度的对学生的素质教育进行培养。

一、“以学生为主体”的教学理念的重要性

我国在很长一段时间内实行的是应试教育,使得教育模式僵化,课堂教育主要以老师为主进行。以学生为主体的教学理念是指从学生的角度出发进行教学方式、内容的安排,让学生在教学过程中扮演决策者和参与者的角色,对自己的学习进行控制、评估、总结与反思。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
小学语文
基于微格教研的语文阅读教学探究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:31:37
基于情景交融的诗歌品读教学研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:28:49
语文课堂教学的导入艺术研究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:26:01
语文教学中因势利导渗透德育探究
成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:53:14
作文教学的有效策略探讨
践行少教多学,构建高效课堂
浅谈语文课堂的情感教育渗透
语文教学中师生互动语言沟通探析
优化朗读技巧,提升语文实效
浅谈如何培养学生的阅读兴趣