基于核心素养的小学语文教学方法探讨

李亚丽

摘 要：本文从小学语文核心素养的基本内涵入手，探讨了基于核心素养导向的小学语文教学策略，以供相关人士参考指正。

关键词：核心素养；小学语文；教学方法

一、引言

语文是小学所有学科中的重要学科之一。学好语文不仅可以提高小学生的语言表达能力、沟通能力和写作能力，还可以有效拓宽小学生的视野、强化小学生的想象能力、创新能力以及审美能力。近几年，在素质教育不断持续开展的背景下，又掀起了培养学生学科核心素养的热潮。并且国家教育部还颁发了关于强化学生发展核心素养的体系，引起了全国广大教师的重视。因此，深入了解小学生学科核心素养的内涵，积极探讨培养学生学科核心素养的有效教学方法，对于强化学生的学科核心素养，提高学生的创新精神和实践能力具有非常重要的意义。

二、小学语文核心素养的内涵

所谓小学语文核心素养是指充分将所学到的语文知识和生活实践结合在一起，培养学生良好的生活和学习习惯，促进小学生的全面发展，帮助小学生形成良好的性格和品质，培养小学生运用语文知识的能力和技巧，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。和传统的小学教学理念不同，基于核心素养的小学语文教学理念是以培养小学生适应社会发展需求的实践能力和综合素质为主线，全面提升小学生的听、写、读、背以及学习能力、审美能力、实践运用能力等。……