小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养

王媛

摘 要：在小学语文教学中，阅读教学一直都是重点和难点，它对于培养学生课内外阅读的能力、提升他们的理解能力有积极的促进作用，也可以全面提高学生的语文素养。对此，应当以新课程标准为背景，对小学语文阅读教学予以调整与优化，培养学生良好阅读习惯与能力。文章主要针对小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养进行论述，同时提出了一些具体的培养方法实现教学改革的发展。

关键词：小学语文 阅读教学 阅读能力 培养方法

随着小学语文教学的发展，越来越多的人关注小学语文教学，尤其是针对小学生阅读教学这一方面，很多人觉得阅读教学和小学语文教学之间密不可分，小学阅读教学应当充分地发挥出自身的作用，培养好学生自身的的阅读能力，对作品的理解能力，变于学生的未来文学水平不断地提高，所以为了实现这一目标，需要对小学语文阅读教学进行改进，能够让教学活动有效的开展，进而培养学生的阅读能力，引导学生养成良好的阅读习惯，提高学生的语文素养。

一、合理运用不同的教学方法，培养学生的阅读习惯

针对不同风格的阅读题材，教师应该灵活采用不同的教学方式，引起学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。例如：在《雪地里的小画家》这篇文章的教学中，教师可以在正式讲解文章前，将各种图形先画出来，再由学生来猜测每种图形是什么动物画出来的。先引起学生的好奇心，再打开课本来进一步学习课文内容。……