学生数学学习兴趣不足的原因及有效激发策略

摘 要：兴趣是学生学习活动的主要动力，如果在教学中学生兴趣不足，那么学生的参与度就会较低，从而对教学的知识难以实现深层次理解和掌握。因此在数学教学中，就需要关注学生兴趣的激发。本文结合中职数学教学，探讨了学生学习兴趣不足的原因，然后针对性提出了一些激发学生学习兴趣的教学策略，希望可以给广大数学教师一些参考。

关键词：中职数学 学习兴趣 不足原因 教学策略

中职数学具有一定的难度，而且从生源情况来说，不少学生的数学基础并不是很好，在数学学习上存在一定的困难。如果学习兴趣缺失，那么就会导致学生游离于数学课堂之外。因此，对于中职数学教师而言，就需要认清学生兴趣不足的原因，然后针对性作出改进，实现数学教学的优化。

一、学生数学学习兴趣不足的原因

（一）数学基础薄弱缺乏学习欲望

数学基础薄弱，是不少中职学生的常见问题，从中职学生的生源构成来讲，大多数都是没有考取理想高中的学生，而主要原因就是分数较低。经过对一些学生的调研可以发现，其中不少学生的数学是弱势科目。由于数学基础薄弱，在进入中职之后，数学难度提升，需要学习的内容变多，这就导致基础薄弱的学生难以跟上数学教学进度，进而表现出学习欲望低下的问题，从而学习兴趣不足，积极性不高。

（二）教学方法的趣味性不足难以激发学生兴趣

学生学习的兴趣，除了自身基础薄弱的问题之外，还和教师的教学方法有关。……