小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛分析

刘光弄

摘 要：课堂气氛能够直接影响学生的学习情绪，良好的课堂气氛也能够让学生更加的投入，从而提高学习效果。很多的小学语文教师，在营造课堂气氛的过程中没有把握精髓，无法有效地让所有的小朋友都能够主动的参与其中，这样就造成课堂气氛的营造效果并不理想。本文针对小学语文教学过程中，营造良好课堂气氛的方法进行分析，进一步提高小学语文的课堂教学效率。

关键词：小学语文 课堂气氛 营造措施

环境对于一个人的塑造功能非常大，尤其是对于小学生来说，他们的身心还没有发育成熟，所以很容易受到外界事物的影响。为此必须要在语文教学过程中营造良好的课堂气氛，这样才能够增强小学生的课堂注意力，让小学生能够更加积极的参与到课堂教学中。对于小学语文教师来说，必须要积极的提高自身的专业素质，通过用心来营造良好的课堂教学氛围，让小学生对语文课堂产生浓厚的兴趣。

一、通过课程导入来营造良好的课堂气氛

对于小学生来说，由于他们的年龄偏小所以很难有效的集中注意力，为此必须要通过生动活泼的课前导入环节来增强小学生的学习状态。例如在课堂开始之前可以集中所有的小学生共同背诵古诗，让它们能够有效的集中注意力。既可以帮助小学生养成良好的背诵习惯，也能够让小学生充分的感受到古诗文的魅力。提高小学生的注意力，开拓小学生的思维方式，让小学生在轻松快乐的氛围下进入到这一节课的学习之中。……