浅析如何提高小学语文口语交际能力

摘 要：口语交际是人与人在实际交往中所体现出来的听话，说话的能力。口语交际能力是每个人都需要掌握的一项生存技能。口语交际能力的培养要从小学阶段开始进行，新课程改革推行后，也把小学口语交际教学列为语文教学中的重要组成部分，所以这就要求小学语文教师要重视对学生口语能力的训练及培养，把孩子的口语交际能力基础打实，让小学生不要输在说话交际上。

关键词：小学语文；口语交际；能力提升

新课程改革的重要突破就是小学语文口语交际教学被列为和阅读教学、写作教学同等重要的教学目标，是小学语文教师所要努力探究的重要教育课题之一。反观目前小学语文教学的存在的问题，教师只是注重读写能力，轻视了口语交际能力的培养，达不到小学生综合素质提高的教学要求，很多学生学的都是哑巴语文，不会很好的运用表达自己的观点，不能很好与人交流。本文就这一教学现状，根据个人多年的教学经验，粗谈几点如何利用语文教学提升学生口语交际能力的方法和建议，供广大小学语文教学工作者参考，希望可以共同努力探讨出优质的教学方法，能有利地促进小学生口语交际能力的提升。

一、 鼓励学生学会倾听

语言学习本身就是需要大量的听、说、读、写去训练完成的，听是首要的训练任务。而倾听又是获取知识最基本的本领和素养，也是一种学习的能力。小学生学不会倾听就不能很好地吸收知识，也就不知道怎么去运用表达自己。……