高中语文教学中的文学教育刍议

王瑞雪

摘 要：高中是一个学生发展的重要阶段，这一阶段的学生对于高中学科知识的接受程度较高。在新一轮的高中课程改革中，高中语文教育更加注重文学教育，在语文课堂中不断结合大量经典的文学作品。但是，受到现实主义的影响，学生更加注重现实问题，反而忽略了文学作品对人文教育的重要性。所以，即使在新课改中，更多的文学作品渗透到高中语文教学课堂中，学生的人文素养依旧没有被提高，对此情况，高中语文教师更应该注重提高学生的人文素养，语文课堂中有效地结合文学作品。

關键词：高中；语文教学；文学教育；刍议

这个时代是经济高速发展的时代，家长们更加愿意满足孩子们的物质需求，反而忽略了孩子们的精神需求。高科技的发展，让纸质小说的地位越来越低，越来越多的学生不愿意阅读纸质版的经典小说。所以，高中语文教学中的文学教育也就无法运用更多的文学作品，也就无法提高学生的人文素养。

一、高中语文教学中的文学教育存在的问题

1.文学作品地位下降

如今这个时代，高中生活在一个信息化时代，难免会接触到各式各样的网络信息，而有些网络信息会给高中生带来不良的影响。例如网络游戏，这种电子网络竞技游戏的出现，让高中生在游戏中享受快感，这非常可能让高中生沉迷于游戏，更加不愿意阅读文学作品，转身去追求网络游戏世界中给他们带来的更高的精神满足程度。……