合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

刘勇

摘要：随着教育改革的不断实施，教学的过程逐渐渗透全新的教学理念和教学方式，使课堂变得更加生动有趣，激发学生上课的积极性，提高了课堂教学的效率，有利于学生的全面发展。而小学语文作为小学阶段的基础课程，它对于其他科目的学习有很大的帮助。小学语文课程包含许多内容，比如小学语文阅读就是其中重要的组成部分，它是小学语文教学的一个难点更是培养学生赏析能力和写作能力的一个重要环节。学生学会阅读，有利于学生增强语文表达能力，拓展学生的知识面，帮助学生树立正确的人生观。因此小学语文阅读教学的有效性是所以小学教师必须重视的问题。教师应采用有效的教学手段，以提高学生的阅读能力为目标，不断地改革教学方式，促进学生全面发展。

关键词：合作学习 小学语文 阅读能力教学 应用

一、引言

合作学习是一种全新的教学手段，它能帮助学生形成团结合作的意识，锻炼学生的探究意识，使学生积极主动的加入到课堂教学中，积极地思考和讨论教师提出的问题。也可以帮助学生学习到一些阅读的技巧，更让学生在不断探讨的过程中，体会到中国文化的博大精深，培养学生对传统文化的喜爱之情，也让学生更加热爱语文学习，培养学生的文化素养。因此在教学的过程中，教师要充分使用合作学习的教学手段，鼓励学生积极地探讨问题，努力让每一个学生都加入到学习探讨的过程，提高课堂的教学效率，使学生不仅有独立思考问题多的能力，更让学生学会分享自己的心得体会，不断交流沟通，逐渐的提升自己的能力。……