浅谈高效课堂创新意识的养成

王丽

[摘要]教育工作不仅要让学生掌握知识、发展智力、更应该发展学生的创造性思维，提高学生运用知识的意识，培养学生创新精神，加强对学生创造性思维和发散性思维能力的培养是教师义不容辞的责任。作为一名语文教师，我亲自参与了语文教学工作课程改革，结合学科特点，将创新意识贯穿于教学始终，培养学生的创造性思维，实现课堂高效。

[关键词]语文教学;创新意识;有效培养

新课程标准倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导开展自主性、探究性学习，那么，语文课堂也需要通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效的发展。

一、树立创新意识，构建高效课堂

教育工作不仅要使学生掌握知识、发展智力、更应该发展学生的创造性思维，提高学生运用知识的意识，培养学生创新精神，加强对学生创造性思维和发散性思维能力的培养是教师义不容辞的责任。在长期应试教育观念的支配下，学校教育在某些方面束缚了学生个体的创造性，培养出来的人才墨守成规者多，难以面对社会中复杂的问题。毛主席曾说：“被束缚的个性如果得不到解放，就没有民主主义，也就没有社会主义……”因此，教师必须进一步解放思想，冲出以“知识为本”旧观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育思想，这是培养学生创新意识的前提。心理学研究表明：人是有着本能的创新冲动的，因此，我们应该相信学生的创造能力。