初中物理高效课堂构建中信息技术的应用探究

摘 要：随着信息技术的不断发展，人们的工作、生活乃至教育都发生了翻天覆地的改变。据调查发现，信息技术进入教育，为我国教育提供了新式教学理念、教学工具、教学模式，以积极姿态影响着我国教育当下的教育教学活动，其中包括初中物理课堂。目前我国初中物理课堂积极与信息技术相整合来打造物理高效课堂，实现了初中物理课堂的教学变革与创新。因此，初中物理教育工作者更要以积极姿态助推信息技术与初中物理教学课堂的融合，以期创造信息技术背景下的新式物理教学的高效课堂。

关键词：初中物理;高效课堂;信息技术;教学应用

中图分类号：G63          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）24-0150-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.143

近年来信息技术在教学中的应用越来越广泛，互联网与校园网的完美结合让我国教育界呈现出新色彩，有效推进了现代教育的发展。我国各级教育、各学科都积极引入信息技术于教学课堂，以求利用信息技术推动教学改革，其中包括初中物理教学课堂。笔者将从目前信息技术与初中物理教学课堂整合的意义入手，谈一谈如何更好地利用信息技术于初中物理课堂，让二者在契合与优化下构建现代化教育的高效新物理课堂。

一、信息技术应用于初中物理教学课堂的意义

信息技术与初中物理教学课堂相整合具有无可比拟的优越性，主要表现在三方面。

（一）激发学生学习兴趣，调动学生参与度

信息技术能够在利用现代化手段的前提下对物理信息、物理教学内容进行加工和处理，将一些抽象的物理过程、物理现象以及枯燥的理论知识变得更加趣味生动，能够使其形象化，以调动学生的学习兴趣，让学生以强烈的好奇心积极参与到教学课堂中来。……