怎样在小学语文教学中渗透传统文化

晏敏荣

摘 要：中华民族历史悠远，传统文化博大精深。传统文化汇集丰富的知识资源促使教师在教学过程去发扬、开采、渗透。如果在小学语文教学中融汇一些传统文化知识，对培养小学生地学习兴趣、人格形成、高尚情操都有帮助，也有利于培育小学生的民族使命感和自豪感。通过简要阐述传统文化的概念及在小学语文教学中融入传统文化的意义，结合人教版教材内容及教学实践体会，浅析在小学语文教学中通过深入渗透传统文化，进而引导学生进行感受、传播并沉淀传统文化素养。

关键词：小学语文;语文教学;传统文化

我国的传统文化，既是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体;更是软实力，是决定一切的内在驱动力[1]。传统文化历经几千年的沉淀、累积，是全民族的宝贵财富和精神家园。小学阶段孩子较为懵懂，身心发展最需要引导的时候。加强小学语文中的传统文化渗透，不仅有助于日常教学的有序开展，更将让孩子们在传统文化的养育滋润下，具有更强烈的民族自豪感和自信心，使中国传统文化得以发扬和传承。

一、在小学语文中渗透传统文化的重要性

1.有助于提升小学生语文素养

随着新课改和素质教育的推进，小学语文以提升学生语文素养作为主要目标。以往传统的照本宣科、填鸭式教学已不适用于现代教学方式。因此，对于能够有效提升学生文化素养、增进文化渗透力的传统文化，是语文教学中的重点环节。……