小学数学教学中学生核心素养的培养策略探讨

王守平

【摘要】小学生在学习过程中，小学数学作为小学课程中重要的组成部分，学生若想得到好成绩，就必须学好数学，而良好的数学素养是学好数学的关键。随着新课改和素质教育的持续深入，在教学过程中，教师们已经意识到培养学生综合素质的重要性，授人以鱼不如授人以渔，培养学生的数学核心素养，可以让学生处于更高的位置解决数学问题，且有利于学生日后更好的学习数学。数学能力除了运算能力之外，还体现在处理数学问题的思维以及意识习惯上。本文将概述小学数学核心素养的概念，论述培养学生数学核心素养的意义，并提出一些培养学生数学核心素养的策略，希望能为素质教育的推行提供一些借鉴思路。

【关键词】小学数学;核心素养;培养策略

小学阶段教育是学生学习道路上的起点，相比于学前教育，它所传授的知识更具有系统性、层次性，在学生的学习生涯中，它有着重要地位，在这个时期养成的学习习惯以及学习思维，可以让学生终生受益。而数学作为小学教育三大学科之一，学生获得良好的数学基础知识以及数学素养，不仅有利于学生今后的学习，还有利于学生个人在未来获得更好的发展。倡导素质教育的呼声越来越高，这就要求小学教师在传授基础知识时，还要注重培养学生数学的核心素养，让学生获得更好的数学思维，提高学生在现实生活中运用数学思维解决问题的能力。……