“互联网+”创新创业教育与高校思政教育的融合

李婷

1 针对于“互联网+”创新创业教育与高校思政教育的有机融合意义的分析

从现代教育的目的上来看，是以对人才的培养这个目标进行的，创新创业教育和思想政治教育也是以培养人才为目的。在开展的过程中，思想政治教育倾向于提供理论知识与精神上的动力，而创新创业教育则提供了机会。在教育的效果上看，思想政治教育为学生提供了强大的理论知识以及精神上的力量，创新创业教育为学生的发展提供了实现的途径。表明现代思想政治教育对创新教育有重要的意义，需要在培养中让思想政治教育与其他的教育融于一体。在培养的过程中，创新创业教育是尤为关键的一环，需要将思想政治教育和创新创业教育进行有机的融合。在学生的定义下，思想政治是可以帮助学生创建正能量的价值观和人生观，确认自身的发展目标的，思想政治在学生提高素质上和道德上有着重要的地位。而创新创业教育可以为学生创建实现发展目标和夢想的舞台，使学生的创新精神和创业能力得到更大范围的拓展，让学生能适应当代社会的需求。所以，必须加快思想政治教育和创新创业教育的有机融合进度。

2 针对于“互联网+”创新创业教育与高校思政教育的有机融合措施的分析

2.1 注重学生创新创业意识以及创新精神有效更新的作用

在现代互联网+的背景下，学生的创业意识和创新精神的培养的重点就是创新创业教育和思想政治教育融合。在以往的课程中，教师的教学模式还是将课本上的内容对学生进行灌输，过于乏味和枯燥，使得学生的学习主动性降低，不能让学生产生自主学习的心理。教师可以进行创新突破，转变传统的教学模式和观念，转换思维方式，让传统的以教师为主导的教学模式变成以学生作为主导的教学模式，实现对学生创新能力的培养，改变以往的灌输式的教育模式，以此提高学生的创业精神和创新精神。由于学生生活的地方不同、环境不同，且在价值观和一些自主的意识影响下，导致学生的对创业的认知不全面，创新思维的意识不高和对创业主动性不积极。所以要加强思想政治和创新创业教育的有机融合，对学生进行辅导，让学生认清自身的价值，正视创业的机会。通过思想政治教育对学生进行辅导，让学生可以树立正确的价值观，让学生为其不断的努力奋斗。在结合社会经济发展的走向下，把学生传统的思想规划就业思想进行现代化创新创业改变。特别在互联网+的发展趋势下，让其认知自身的目标和自身的价值是否满足社会创新创业的要求。让学生正确的认知创新能力和思维的重要性，并对未来的职业发展和创新创业的行动性重新进行认知和思考，树立正确的价值观，使学生以积极的状态去面对创新创业教育和思想政治教育。

2.2 有针对性的整合教育资源来显著的提升学生创新创业的能力

在互联网+的发展趋势下，院校应对创新创业教育制度一个合适的发展规划，并整合各个途径的资源，让创新创业教育和思想政治教育的教学课程、创新的方法有一个丰富的教学资源环境，使学生在接受到的理论知识中可以进行实践，使学生更加的适应互联网+时代，提高学生的创新创业能力。在创业教育的同时要将思想政治的作用最大程度的发挥出来，体现教育中的思想政治制度的可行性，让思想政治对创新创业教育产生辅助性。进一步实现创新创业的教育内容的丰富性，最终达到充实实践教育和提高创新创业对学生的教育教学质量的影响。例如，高校领导可以适当的举办创业规划大赛、商业案例分析大赛等活动，使学生的创新思维更加的丰富，为学生创新精神以及创业技能的显著提升奠定坚实的基础。

2.3 进一步丰富和完善各高校创新创业良好的氛围以及实践平台

创新创业氛围是指人们在进行创业的过程中所形成的社会环境，在大范围的创业环境下，可以给人一种积极向上的精神态度和强大的感染力，使得地区的人们对创业所产生的风险恐惧感大大降低，使创业受到挫折和准备创业的学生能够重拾对创业的勇气和信心。因为互联网+的出现，对院校的教育产生了一定的影响，对创业的团队、创业人的理念思维和创业的模式也产生了一定的影响因素。因此将创新创业教育和思想政治进行完善的融合，院校应当创建一个适合学生的创业气氛和环境的实践性平台，让学生可以在实践平台进行全方位的活动实践，是两者融合的一个必要过程。为学生们营造一种良好的创新创业氛围，真正的实现“互联网+”创新创业教育与高校思政教育的有机融合。

3 总结：

通过上述问题的分析，我们充分的意识到“互联网+”创新创业教育与高校思政教育有机融合的重要性和必要性，随着我国网络技术的快速发展和完善，“互联网+”的出现给创新创业教育与高校思政教育的有机融合带来了更多的机遇和挑战。那么在以后对学生的教育工作中，院校的相关管理人员一定要采取有效的措施来提升“互联网+”创新创业教育与高校思政教育的有机融合，了解、认知两者相互融合的意义和可行性，并且进一步提高学生创新创业意识以及创新精神的有效更新，并有针对性的整合教育资源来提升学生创新创业的的能力以及丰富和完善各高校创新创业良好的氛围以及实践平台。

（作者单位：西安培华学院）