初中物理教学与中职电工基础课程有效衔接的思考

龚晓萍

[摘 要]中职电工基础是中职电子、机电、电器类专业的基础性课程，这一课程具有较强的专业性与理论性，对中职学生而言，具有一定的学习难度。由于电工基础课程中的很多内容都与初中物理教学的内容相关联，因此，在进行电工基础教学的过程中，教师可以以初中物理知识为教学起点，抓住初中物理知识与电工基础知识之间的衔接点，由浅入深、由表及里的展开教学，最终达到提高教学效果，增强学生知识掌握水平的目的。

[关键词]初中物理;中职电工基础;有效衔接

建构主义的观点认为，学习就是在原有知识的基础上生成新的理解、建构新的知识系统的过程。这一理论为中职电工基础教学的开展提供了针对性的教学思路，即中职电工教学应注重与初中物理教学的有效衔接。由于中职电工教学内容中包含着较多的中学物理知识，因此，做好两者之间的衔接，可以有效降低中职电工基础教学的难度。结合这一思想，探讨了初中物理与中职电工基础衔接的一些具体途径和策略。

一、初中物理知识在中职电工基础教学中的体现

中职电工基础是一项以电学与电磁学为基础教学内容的学科，而电学与电磁学的内容在初中物理教学过程中都有涉及。首先，电学的内容。电工基础教学中有关直流电、交流电、电压、电流等的内容都是初中物理電学部分的教学重点，而在电工基础的教学内容里，这些是作为教学的基础环节出现的，只有在明确了以上各个不同概念的基础上，才有可能为后面的学习打下良好的基础。……