在中小学语文教学中进行德育渗透的思考

肖永康

摘 要：小学语文教材中蕴含着非常丰富的德育元素，在教学过程中，有效渗透德育内容，对于提升小学生的思想水平，帮助小学生树立良好的人生观和理想观等都有巨大的帮助。在小学语文教学中，有效渗透德育内容，教师要注重深入的挖掘教材，准确地把握德育渗透点，精准地进行德育渗透。

关键词：小学语文;渗透德育;教学方式

语文是小学教育中不可缺少的一个教学科目，将德育渗适于小学语文课堂教学中，可以培养学生的人文精神，使共树立正确的价值观。德育在小学语文教学中的海透还存在一些问题，这些问题在很大程度上阻础了语文课堂教学中的德百的合理渗透：因此，应当采取相应的应对措施，以此保证德育的合理渗透。

一、正确把握好教材，找准德育切入点

语文学科不仅是集工具、知识、能力、文学欣赏于一体，更重要的也是一门思想教育学科。它的内涵随着时代的发展而拓宽，它不仅是人的交际、思维、生活的工具，还是人认知世界、学习科学文化知识的工具，同时又有着强烈的人文因素，对学生人格的熏陶、情感的陶冶、社会责任感的形成有着其它学科不可替代的作用。一篇篇文章，或是对真、善、美的颂扬，或是对假、丑、恶的鞭答，或是作者高洁品性、高尚人格魅力的写照，或是对祖国大好河山、社会主义建设日新月异的热情洋溢的赞美，无一不是作者某种思想感情的直泻，其间蕴含着丰富的思想道德内容。……