小学美术教学中动手能力的培养探析

陈俊杰

【摘要】：绘画是一种高端的艺术，它能提高人的修养，熏陶人的情操。在小学阶段的美术教学中培养学生的动手能力，可以开拓学生的视野，培养学生对于美的感受力、欣赏力、表现力。通过绘画过程的动手操作，能够让學生各展所长，开拓学生的思路，活跃学生的思维，从而达到德、智、体、美全面发展的目的。

【关键词】：小学美术 动手能力 培养分析

随着当前教学质量的不断提高，学校对学生的考量不再局限于各学科的成绩分数，而是将眼光放在学生的综合素质上，更加注重孩子德、智、体、美的全面发展。小学阶段的美术教学也顺应时代的发展，能够提高学生们的综合素质能力与审美水平。在以往的美术教学当中，教师都会把学生的绘画水平当作衡量学生素质的标准。这种现象的出现，对于学生综合素质的提高起到了一定的限制。所以，教师不仅要注重对学生的绘画能力的培养，还要注意培养学生的动手能力。

一、小学美术教学中动手能力的培养的重要性

美术学习是欣赏生活中的美并且发现美的过程。通过美术学习，能够使学生的身心感到愉悦，并且能够使学生在紧张且枯燥的课堂学习当中适当放松情绪。与此同时，在小学美术教学过程中通过对学生动手能力的培养，还能够使学生将所学的知识充分应用到实践当中，提升了学生的审美能力和对高质量生活的追求，使学生摆脱低级趣味，提升自身的思想境界。进行绘画作品的创作，能够使学生的思维能力、抽象想象力以及观察能力得到一定的提升【1】。……