浅谈新课标下的小学语文情感教学

颜晖

摘  要：小学阶段的学生对于外界的影响较为敏感。而情感教育可以帮助学生的各个方面进行完善，能够为学生的未来发展奠定良好的基础。学生的情感，特别是初级阶段的情感是决定未来情感的前提，本文通过谈论情感教育在小学语文中应用的影响，并探讨提出实施情感教育的途径和方式，加强对小学生的情感教育。

关键词：小学语文;情感教学;途径和措施

前言：

随着新课程改革的步伐，教育模式也要随着教育的改革不断地转变，传统的教育模式已经不能满足当前教育发展的趋势，因此要对教育模式和手段进行革新，以适应教育发展的基本需要。因此，教师在进行教学时要充分考虑学生的情感，开展心与心的交流，通过抓住学生的心里活动，采取相应的措施和方式，以达到良好的效果。

一、情感教育在小学语文教学中的影响

1.情感是联系教师、学生、教材的纽带

课堂教学是教师将人类积累的认识、思想、观念等精神产品转给学生的传递过程，完成这一过程的介质是情感。语文的教学重点是学习古今中外的文章，感悟文学艺术的魅力。由于学生与作者写作的时代有一定的距离，再加上知识的局限和生活体验的缺乏，即使最优秀的文艺作品，学起来也淡然无味。如果教师能深刻领会作品思想精髓，带着浓厚的情感色彩去诱发学生的主观感受，使学生的感情与作品中的节奏起伏跳动，创造美的情境，从而使学生更深一层明确情理，这样学生学习便会有兴趣，并将积极健康的情感不断强化，不断升华。……