谈探究式教学在高中地理教学中的运用

何虎

摘 要：随着教育的发展，传统的地理教学方法已经不能适用，新课程理念下的高中地理教学要求教师要注重教授学生对地理问题的探究，要让学生学会自主学习、合作学习和探究学习，会分析解决地理问题，重视获取知识的过程，追求的是学习的过程与结果并重。因此，开展高中地理探究式教学的研究，对高中地理教学有着重要意义。

关键词：探究式教学；高中地理；教学方法

探究式教学是近年来备受教师重视的科学教学方法，探究式教学打破了以往高中地理教學中的重结论轻过程的弊端，利用探究式教学法教学能够充分发挥学生的主体地位，调动学生的学习积极性，激发学生学习的热情，让学生学会分析问题，解决问题，培养学生的地理素养和创新意识。因此本文将从以下三个方面谈一谈探究式教学在高中地理教学中的运用。

1.树立探究式教学理念

1.1探究式教学概述

高中地理教师在教学中运用探究式教学法时首先要去学习和了解什么是探究式教学。很多学者都对探究式教学有着不同的定义，但得到普遍认可的是由美国课程专家施瓦布提出来的，探究式教学主要指的是：儿童通过自主地参与获得知识的过程，掌握研究自然所必须的探究能力，同时形成认识自然的基础—科学概念，进而培养探索未来世界的积极态度。简单的说就是让学生像科学家研究科学问题那样去研究学习，主动发现学习存在的问题，主动利用各种方法和途径去解决和分析自己提出的问题。……