网络环境对高职汉语言文学学习的影响探究

陈辉

摘要：通过对网络环境在高职院校汉语言学习的推动意义开展分析，本文明确了在高职院校汉语言文学中应用网络环境的意义，并以两个方面出发对网络环境作用高职院校汉语言文学教学的积极影响和消极影响进行分析，旨在為同行业相关人士提供参考建议，有助于高职教育事业的多元化发展。

关键词：网络环境;高职教育;汉语言文学

前言：

随着科学技术的发展，互联网已经覆盖了社会大众的衣食住行，也逐渐深入到义务教育和高职教育中去。基于网络环境下开展高职院校汉语言文学教学，虽然可以提升教学的便利性和便捷性，但也增加了汉语言教学的难度。而汉语言文学可以优化高职院校学生的综合素养，因此必须要明确其正面影响和负面影响，为后期教学奠定良好的基础。

一、基于网络环境下开展高职汉语言文学教育的重要性

据了解，高职院校的汉语言文学教育的主要内容就是对我国古代的语言文学优秀作品中的词语和句子进行分析和了解，如小说题材的汉语言文学作品、诗歌题材的汉语言文学作品、散文题材的汉语言文学作品等等。汉语言文学是由众多庞大的教学科目组成的，涵盖了汉语言基础理论、古代文学理论、现代语言理论及汉字演化构成理论等等。对于高职院校的语言教育来讲，系统性较强的学习能够强化学生的语言基础和写作能力，进一步优化学生的综合素养。从现实的角度来看，汉语言文学的实际应用覆盖范围较大，特别是文化事业传播工作者，如老师、文字编辑、文职秘书、文化宣传机构和记者等等，都需要专业、优秀的汉语言人才[1]。……