如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养

梁志英

摘 要：小学语文是小学生接受教育的主要学习科目之一，也是小学生接受其他科目学习的基础，在小学生成长阶段占据了非常重要的作用。在新课改实施的背景下，小学语文教学中更加注重学生语文素养的培养，力求能够实现素质教育目标。基于此，本文就对如何在小学高年级语文教学中提高学生语文素养的方法进行探讨，以期提供参考依据。

关键词：小学高年级阶段；语文教学；学生；语文素养；提升方法

在素质教育背景下，小学高年级语文教学中更加注重学生语文素养的培养，力求能够让小学生实现德智体美劳的全面发展，且让小学生具备语感和发展思维，提高语文学习能力。但是目前，小学高年级语文教学中还会存在语文素养培养缺失的问题，基于此，本文就对小学高年级语文教学中培养学生语文素养的方法进行分析，以期保证小学语文教学的完整性。

一、语文素养的概念阐述

语文素养主要是指学生在语文学习过程中所具备的语文能力、语文知识、语言积累、语感、审美情趣等内容，具有人性化特点，是《全日制义务教育语文课程标准》的核心概念，在小学语文教学中占据了非常重要的意义。教师在小学高年级语文教学中培养学生核心素养，具有以下两点重要意义。

一是，通过语文素养的培养，可以让小学生树立正确的学习观、人生价值观，在今后语文学习中，对语文知识能够合理运用，确保每一位学生的语文写作能力、语言表达能力等基础能力都能够得到有效提升，从而帮助小学生实现德智体美劳的全面发展。……