如何提高农村小学生的阅读能力

傅利笋

摘 要：阅读作为学生学习的基础，学生可以通过不断的阅读来提升自身的知识储备，增强学习能力和语言、写作能力，进而实现有效的自我完善。但是从我国目前的小学生阅读现状来看，我国农村小学生的阅读能力普遍不高，还需要对其进行有效改善。因此，本文从我国目前农村小学生的阅读现状出发，对如何提高小学生阅读能力的方法和策略进行研究探讨。

关键词：农村小学；语文教学；阅读能力

在小学教育中，学生阅读能力的高低关系到学生将来的成长与发展。尤其是对于小学生而言，其正处于学习的初级阶段，是成长的关键时期。由此可见，对于小学生的阅读能力进行提升是十分重要的。而随着我国教育事业改革进程的不断推进，要求在语文教学中对学生的听说读写能力进行有效的提升，因而我国小学生的阅读状况也得到了一定的改善。但是在我国农村小学教育中，由于学生的阅读环境不佳，阅读资料匮乏等问题，导致我国农村小学生的阅读能力仍旧不高，学生不爱阅读也不想阅读的，而想阅读的也没有资源阅读。因此，在农村小学中，要对此不良现状进行积极改善，有效的提升我国人才培养素质。

一、农村小学生阅读现状现状及存在的问题分析

1.阅读环境较差

对于农村小学生而言，学生进行阅读的主要场所是学校，而离开学校以后则很少有机会进行阅读。这种现象的产生主要是与学生的家庭教育有关。……