新时代小学班主任德育工作的价值及实践路径探索

王相艳

摘 要：随着时代的快速发展，人们的生活水平得到有效提升，开始注重精神家园的建设工作。小学生正处于人格的发展时期，亟需完善德育教育。对此，小学班主任应充分重视德育教育的作用，并通过有效措施在学校、家庭以及社会之间构建三位一体的协同空间，从而可以为小学生打造健康的生长环境，提升其德育水平。

关键词：新时代 小学班主任 德育教育 实践路径

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0159-01

1.小学班主任德育工作的重要性

首先可以有效落实小学的教育目标，我国教育部规定小学应培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的四有新人，促使每位小学生全面发展。对此，各小学应充分重视德育工作的开展，且一般由班主任负责。德育工作的成效在短时间内无法体现，需要班主任的长期付出，这样才可以进一步巩固德育工作的实施效果。其次，促进少年儿童身心健康发展，小学开展德育工作可以改善儿童的心理疾病，促进其身心健康发展。当前小学校园内屡次发生伤害事件，对小学生的心灵造成了较大的负面影响。对此，小学班主任应通过德育工作为学生传递正确的价值观念，灌输合理的法律知识。再次可以抵制不良文化的影响，现代社会中，信息技术可以为人们带来便利，但同样也会产生负面影响，甚至会导致小学生出现早恋、早熟以及逆反等不良问题。此时，小学班主任应针对性的开展德育工作，确保小学生可以有效抵御不良文化的影响，净化儿童的生长环境。……