读写结合在中小学语文阅读教学中的应用

林慧明

【摘  要】 在语文教学活动中，阅读与写作教学是重要组成部分。在开展阅读教学活动的过程，应该有效运用“读写结合”教学策略，指导学生提高阅读与寫作水平。基于小学语文阅读教学活动现状，重点分析与探讨“阅读教学中读写结合策略”的应用问题。希望通过努力，找到将读写结合策略充分应用于小学阅读教学活动中的有效策略。

【关键词】 小学语文  阅读教学  读写结合

小学语文的知识教学是身为学生的学习生涯中，接触我们汉字文化以及各种文化的开始。而与此同时，阅读又是一项能够影响学生理解能力和学习能力的知识。而且，对小学生语文阅读教学的培养，是为了能够让学生在未来的学习生涯中，可以更好地对其他学科学习进行运用。但是，在小学语文阅读的教学中，如果仅仅是让学生进行朗读的话，所能起到的学习作用会不太好。所以，在小学语文阅读的教学过程中，加入读写结合的教学模式，就可以更好地帮助学生进行阅读学习。

一、激发学生的学习兴趣

俗话说：兴趣是学生最好的老师。所以，让学生喜欢上对阅读的学习，首先就是要提高学生的学习兴趣。而学习兴趣则是要让学生感受到这学习过程中的快乐，才能够自然而然地爱上这项学习内容。

在当下的小学教育中，小学生的阅读能力和写作能力，一直都是语文老师头痛的事情。小学生的理解能力差，教师又不能按照像教高中生的方式去进行教学。……