农村中学物理实验教学之我见

鲍金锋

摘   要：物理是一门以实验为主的自然科学，物理学的规律都是从实验中总结、概括出来的，所以物理教学要通过实验来开展。但是在当今的农村中学物理实验教学中，还存在着“黑板上做实验”“视频上放实验”“试卷上练实验”的现象。基于此，改进农村中学物理实验教学的方法、重视农村中学物理实验教学，已成为迫切需要解决的问题。

关键词：中学物理;实验教学;农村中学

中图分类号：G633.7    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2019）26-0039-02

物理是一门自然科学，也是一门实验学科，物理学的规律都是从实验中总结、概括出来的，所以物理教学要通过实验来开展，通过实验直观地展示物理规律，验证物理理论的正确性，进而使学生逐步掌握探索自然的思想和方法，并最终达到提高学生科学素养的目的。但是在当今的农村中学物理实验教学中，还存在着“黑板上做实验”“视频上放实验”“试卷上练实验”的现象从而制约着农村中学物理教学质量的提高。

一、农村中学物理实验教学存在的问题

（一）重理论轻实验

现在很多农村中学的物理教师不重视物理实验，认为做实验就是浪费时间，还不如多做几道题，即普遍存在“黑板上做实验”的现象。该现象的发生究其原因有三：一是农村中学的实验室管理不规范、条件差，准备一个实验需要很长的时间，而且还不一定成功;二是在实验教学过程中一些教师驾驭不了课堂，所以索性就不上实验课了;三是实验仪器质量差，经常损坏，所以教师忙于维修，无暇指导学生，由此导致部分学生无法完成实验或影响实验效果，久而久之，学生也就不愿意做实验了。……