基于Prezi的初中物理有效性教学研究

罗凯丽

[摘要]提升课程教学有效性是课程深化改革的核心和关键。本文将？rezi软件与初中物理课程整合，在优化课堂学习内容、激发学生学习兴趣、改善学习绩效方面进行了有益尝试。教学结果表明，基于？rezi的初中物理课堂整合，能够激发学生学习兴趣，提高学习效率与学习质量。

[关键词]Prezi软件;初中物理;课程整合;有效性教学

在课程改革的背景下，有效性教学已成为提高教学质量的重要方法之一。近年来，许多教育专家学者和一线教师对有效性教学进行了卓有成效的理论和实践研究。有效性教学是指教师在投入极可能少的时间精力及物力的前提下，获得极可能多的教学成果，在实现教学目标的同时满足社会及个人的教育价值需求。依据新课标的三维目标，有效性教学在知识上表现为学会，在能力上要求会学，情感上表现为乐学。Prezi是一个支持非线性播放的演示文稿软件。本文将Prezi软件与初中物理课程整合并进行课改实践。

一、基于Prezi的课程整合设计

课程整合主要解决的是在信息技术与学科课程整合教学中“教师怎样开展教学”和“学生怎样进行学习”的问题，是教师为更好地开展教学活动和有效实现教学目标而采用的教学行动计划。华东师范大学的施良方教授把教学过程分为三个阶段并依次划分教学策略：教学前的准备策略、教学中的實施策略和教学后的评价策略。鉴于此，我构建了基于Prezi的初中物理课程整合模型，如图1所示。……