小学语文主题教学实践探讨

段亚梅

摘  要：随着教育体制的不断创新，语文教学在整个教育体制中的地位越来越重要，而小学语文不仅是各个课程的基础，也是提升学生品格与修养的主要途径，所以应该引起家长和教师更多的关注和重视。在此种背景下，各种创新是教学方法应运而生，主题教学方法就是如此，为提高学生的学习效率，提高教学质量而产生的。该文针对小学语文主题教学的内涵和实践策略进行描述，从多样式教学、传授教学技巧和加强学生生活体验3个方面进行探讨，以不断地提高小学生的语文学习水平，促进学生语文学习上不断进步。

关键词：主题教学  实践探讨  小学语文

中图分类号：G61    文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）03（c）-0121-02

语文教学内容丰富、涉及面广，因此教学过程中应该根据教学内容的不同制定不同的教育方法，以此达到课堂效率最大化，提高学生知识接受量的目的。而主题教学便是利用语文教学的教学内容不同进行分类教学，实现了对学生的科学教学。由于主题教学模式属于创新式教学，所以传统教学方法中并没有体现，那么就需要教师在教学过程中不断进行摸索，在实践中不断积累经验，找到科学运用主题教学的方法，充分利用主题教学模式，真正提高小学语文教学质量。

1  小学语文主题教学的内涵

主题教学是指教师在授课过程中，根据该单元或该节课的教学内容，根据学生当前的学习状况和当前年龄段的心理发展特点，围绕着该章主题进行对知识点的扩充，引入与主题相关的学习资料和书籍，帮助学生对书本知识进行完善，并引导学生自主构建知识网，为提高小学生的文学素养打下坚实的基础。……