自然拼读法在英语阅读教学中的应用

陈慧坚

摘要：学生阅读能力的高低在很大程度上影响着学生的语言水平。阅读能力的培养是当前英语教学形势下迫切需要解决的教研课题。快速有效而相对轻松愉快地提高学生的英语阅读能力，是当前许多教师、家长的追求。利用Phonics自然拼读法，并结合教材、相关绘本读物，是目前最方便、有效且能激发学生阅读兴趣的方法。教师可通过课件和动作韵律教字母和字母组合发音、游戏、视觉词、绘本阅读等策略开展自然拼读教学。

关键词：小学英语;自然拼读法;英语阅读

自然拼读法是现阶段小学课堂教学中应用最为广泛的一种英语发音学习方法，对于小学生英语阅读能力的提升效果显著。这一科学、灵动的教学方式，能较好地帮助学生达到看词会读的水平，最终提高阅读能力。那么，什么是自然拼读（Phonics）教学法呢？

自然拼读法（Phonics）是当今国际上极为推崇的英语教学方式，是针对儿童的学习特点，适合儿童学习英语的注音系统，也是英美本土学生的必修课程。Phonics教学法的核心是建立字母与语音之间的对应关系，将英语字母以及字母组合的读音归纳为44个音素，然后组合成不同的单词发音。它可以让学生建立起直觉音感，做到见词能拼，听到发音也可以基本拼写出单词。教师通过英文字母及英文字母组合在单词中一般发音规律的教授，培养学生在新单词学习中建立语音意识的能力，对学生的探索能力及语言拓展思维能力的培养大有裨益。……