浅谈生物教学中学生创新能力和实践能力的培养

臧贺生

摘 要 本文结合现阶段我国生物教学工作的落实效果，针对中学生创新能力与实践能力的培养问题展开了一系列研究，希望能够为我国综合性人才的培养与发展提供一定参考。

关键词 探究式教学;创新精神;实践能力;培养方法

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0008-01

随着我国经济与社会的飞速发展，各行业对于高素质人才的需求量明显增加，而创新与实践能力已经成为高素质人才的“标配”。因此，各地学校对学生的全方位培养问题给予了更高的重视，同时，国家教育部门也将学生创新与实践能力的培养纳入了基础教育体系内容中。生物这门学科作为中学阶段的重要学科，教师一定要积极投入教改活动中，在做好知识基础教育的同时，做好对学生创新与实践能力的培养，从而全面满足广大学生的学习需求。

一、生物教学中培养学生创新能力与实践能力的基本途径

（一）营造良好学习氛围，培养学生学习自主性

在生物教学工作中，想要培养学生的创新能力与实践能力，首先要从改变学生的学习意识做起，采取有效方法引导学生充分发挥自身主观能动性，使其自发地进行问题的思考与求证，初步培养学生的创新精神与动手能力。与此同时，教师也应结合创新与实践能力教学要求对以往的生物教学内容进行适当的调整，将创新与实践能力教学纳入每一章节的教学目标中，并以此为中心制定具体教学细节，将生物知识、创新意识与应用能力的学习加以融合，使学生在学习过程中深切体会到当今时代背景下创新性教育理念。另外，教师在教学中还应注意问题情境的设立，引导学生充分发挥自身主观能动性进行思考与探究，为其营造相对宽松的自主探究学习氛围，为学生主观能动性的有效发挥奠定良好基础，进一步激发学生的探索心理，从而培养其创新精神与实践能力。

（二）深化理论与实际的联系

在教学中，在对生物理论知识进行讲解的同时，还应将其与实际建立联系，帮助学生增强记忆，使其能够将知识融入到未来的工作与生活当中，同时引导发挥创新精神进行知识的融会贯通，真正做到活学活用。教师可以结合具体知识为学生创设相应的学习情境，将生物学的重大发现与科技成果等与日常生活实际之间的联系直观地展现出来，然后引导学生以同样的方式将知识与相关生活实际建立关联，通过对问题的思考和探索培养学生的创新能力与实践能力。

（三）重视实验教学

生物这门学科属于一门实验性较强的学科，因此，在教学中实验的教学力量是不可忽视的。教师在教学中合理安排实验教学内容与教学课时，不但可以帮助学生深化对知识的理解，还可以在实验操作中培养学生的实践能力。在实验课程的设置上，教师应当注意实验时间的先后安排以及实验内容的相关性，适当减少基础性的实验，增加综合性、实用性的实验，使得实验的内容能够保持衔接，加强了技能训练的连贯性。长期以来受到传统教条主义教学思维的影响，中学生物实验教学多为教师在操作台上演示一遍，然后由学生按照相应步骤重复操作一遍即可。在这种被动学习的情况下，学生就丧失了原本对实验操作的新奇感与学习兴趣，不利于学生创新与实践能力的培养。基于此，教师可以组织学生一起参与课题研究，共同进行实验方案的設计，最后教师审核通过。这样，学生就可以在发现问题与解决问题的过程中提高自身创新能力与实践能力。

（四）完善教学评价体系

随着中学生物教学机制的改革，对应的教学评价体系也应及时作出调整，这样才能更加准确、全面地展现出学生的实际学习情况。在传统生物教学工作中，通常是以阶段性考试并以书面答题的方式考核学生对教材知识的掌握情况，而这种教学评价方式根本无法体现对学生创新能力与实践能力的考核，甚至会在一定程度上打击学生培养自身创新能力与实践能力的积极性。对此，教师应积极对当前教学评价体系进行调整和完善，在考核生物基础知识的同时增加对学生创新能力和实践能力水平的考核。

二、教学中需注意的几点问题

为了进一步保证我国生物教学中对学生创新能力与实践能力的培养效果，教师首先要对教学活动计划加以完善。教师要对综合实践活动给予充分的重视，根据教学内容以及学生的身心发展规律和年龄特征等，帮助学生完善活动计划，将学科素养的培养目标有根据、有步骤地落实在活动计划中。其次，加强教师自身的实践能力。教师作为学生综合实践活动的指导者，自身必须要有过硬的实践能力，这样才能在活动过程中给学生提供科学的、合理的、正确的指导。最后，加强活动反思与交流。对综合实践活动进行必要的反思和交流对于优化实践活动来说至关重要。总结实践活动的经验教训，不仅可以为下一次的活动提供帮助，还能在反思中明确学生的活动结果以及能力发展[3]。

三、结语

综上所述，随着我国新一轮教学改革工作的全面落实，中学生物教学工作中对学生创新能力与实践能力的培养已经提上教育工作日程。校方应联合教师结合自身教学实际对生物教学工作作出合理审视，并进行科学调整，从真正意义上使学生的创新精神与实践能力得到有效培养，更好地满足学生的学科需求，从而为我国社会主义现代化建设培育更多高素质人才。