浅谈小学美术教学方法

林小青

摘  要：在素质教育的号召下，小学教育的内容也发生了改变。由原来只重视考试科目—语文、数学、英语的教学;变为现在的各个科目都要开展的局面。美术科目也逐渐被重视起来，通过美术科目的开展，可以陶冶学生的情操，培养学生的艺术细胞，让学生对色彩有深入的认识和了解。本文笔者根据自己多年的教学经验，初略的谈谈小学美术教学方法，激发学生的兴趣;改变传统教学方法，采用先进教学手段，进行激励教学评价。

关键词：小学美术;教学方法;美术兴趣;教学手段;教学评价

【中图分类号】G623.7    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）08-0133-01

在新课标的倡导下，小学美术教师要给学生创造空间，让学生自主发挥和创造。笔者在教学时谨遵以学生为主体，教师为辅导的新型的教学模式。引导学生自主探究、创作，恰当的运用多媒体进行辅助教学，与此同时不断提升自身的业务水平，争取实现小学美術课堂的高效性。

1.激发学生美术兴趣

兴趣是学习的动力与源泉，要想让学生全身心的投入到学习中，就要抓住学生的心理特征，选取学生喜爱的游戏、故事、音乐、谜语等为课的导入，以此激发学生学习美术的兴趣。在教学中将枯燥的知识编排成一个个的生动的故事，让学生以兴趣为切入点，以故事中的线索为主线，来完成作品。这样学生在轻松愉悦的环境下学习，有利于知识的记忆与身心的成长。

例如，在教《奔跑的动物》时，教师让学生做游戏，看动画激发学生的兴趣。……