浅谈初中语文教学中的小组合作学习策略

王新芳

摘  要：素质教育的发展为初中语文教学提出了更高的要求。初中阶段的语文教学要结合初中学生所特有的个性特点，以学生为主体，增强初中学生在语文课堂教学与实践活动中的参与度。小组合作学习策略为初中语文教学改革提供了思路。现阶段初中语文教学中的小组合作学习策略存在一定的问题。为了充分发挥小组合作学习策略在初中语文教学中所能起到的积极作用，初中语文教师一定要承担起自己的责任，与时俱进，采取创新性的教学策略改进小组合作学习机制，为学生营造一个友好、合作的语文学习氛围，促进初中学生的全面发展。

关键词：初中语文教学;小组合作;教学策略

【中图分类号】G 633.3    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0081-01

小组合作学习策略在初中语文教学中的应用是新课程改革下语文教学改革的重要内容，是发挥学生主观能动性的重要方式。初中阶段的学生已经具备了一定的知识基础与逻辑思维能力，在这个阶段，有意识的引导学生进行相互之间的交流合作能够有效提升初中学生的实践表达能力，也有利于班级优良学风的建设。初中语文教师一定要不断提升个人职业素质，采取创新性的教学理念进行小组合作学习教学策略的改革。本文就初中语文教学中的小组合作学习策略相关方面展开讨论。

1.在初中语文教学中实施小组合作学习策略的重要性

初中阶段的学生正处于人生发展的关键阶段。……