小学语文教学中渗透传统文化教育

阮桢

摘  要：无论是在物质层面还是精神层面，传统文化都是十分宝贵的财富。几千年的文化碰撞，将各种文化要素糅合成中华民族的传统文化。我国对传统文化也日益重视。传统文化与语文学科有着密不可分的关系，将传统文化融入语文教学有利于弘扬中国传统文化精神，提升教学质量。本文提出了小学语文教学中渗透传统文化教育的措施。

关键词：小学语文;传统文化;教学

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0137-01

语文是传统文化教育的载体，在小学语文课堂教学中渗透传统文化，不仅可以提高小学生的语文素养，同时也可以将传统文化得到更好的传承。 将传统文化渗透到初中语文教学，有利于学生培养起对传统文化的认同感、重视度，让学生在传统文化的熏陶下，增加学习兴趣，塑造人格。因而教师在教学活动中应该充分展示传统文化精髓，培养起学生的文化认同感。

1.挖掘传统文化内涵

传统文化因其与學生生活年代相距甚远、内容枯燥，不便于学生产生学习兴趣，面对这种情况，教师应认识到自身的重要性，教师在教学过程中作为教学的行为主体，其发挥着引导、指导学生的作用，同时其一言一行都会对学生造成影响，通过提升教师的传统文化素养，有意识的在语文教学的各个环节中渗透传统文化知识，能够有效的激发学生对传统文化的兴趣。

教师应利用小学生对未知事物的好奇心，及时在课堂中对传统文化进行扩充和讲解，培养学生的兴趣。……