新时期小学语文教学中培养学生阅读能力初探

鲁文杰

摘  要：在语文阅读教学中，教师应当关注提高学生的课内阅读能力，同时也应当提高学生的课外阅读能力，实现课内外一体化阅读教学，激发学生的阅读兴趣，进一步拓宽学生的课外阅读深度与广度，使学生快乐阅读将阅读所得到的知识应用于实践之中。所以新时期小学语文教师必须要充分重视培养学生的阅读能力，并提出具体的实践教学方法。

关键词：新时期;小学语文;阅读能力

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0139-01

学生的阅读能力并不是一蹴而就的，教师应当充分发挥学生的学习，主观能动性，引导学生一边阅读一边思考和感悟，教师应当将阅读教学，真正的落实到实践教学过程中，使学生寻找到阅读的乐趣。例如，在具体的阅读教学中，教师可以引导学生对于感兴趣的人物和事件发表自己的想法与意见，与其他同学交流沟通，通过表述课程目标能够使学生感受到阅读的快乐，在此过程中提高学生的阅读能力，并且增强小学生的与人沟通能力。

1.教会学生阅读技巧与方法

教师在开展阅读教学当中，要使学生学会阅读学会思考，教师在实践活动当中通过自主阅读的形式并不是给予学生放任自由，而是在教育教学当中提升学生的思维活跃性增强学生在训练当中的探究意识。教师通过预习指导使学生学会良好的阅读方法和技巧，教师还可以通过预习培养学生的学习能力和探究意识，增强学生的学习质量和学习需求。……