小学低年级数学计算能力的培养策略

宋良霞

摘  要：小学阶段是学生学习基础知识的重要时期，其中，小学数学是基础教育中不可或缺的一门学科，是帮助学生认识世界和生活的重要工具之一。而计算是开展数学活动的开端，掌握良好的计算能力对学生未来的学习生涯有着十分重要的影响，在小学阶段学会算数，并掌握一定的计算能力，这对学生来讲是一个终生有益的技能。那么，如何在小学低年级培养学生的数学计算能力呢？下面，本文结合笔者的多年教学实践，提出自己的几点想法，希望可以给所有的小学数学教师提供一定的借鉴。

关键词：小学数学;计算能力;教学策略

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）11-0147-01

数学计算是小学数学教学中的基础内容，也是学生日常实际生活中常见的知识应用。计算能力的培养与学生的学习和生活息息相关，不仅影响学生的基本生活，也影响着学生逻辑能力和思维能力的开发和发展。随着新课改的不断推进，传统小学数学课堂已有所改变，但是受传统教育思想的影响，部分教师仍然重点培养学生的逻辑思维能力，但是纵使学生拥有强大的逻辑思维能力，计算能力不好，也会导致学生计算错误率偏高和计算速度低下，难以在计算的过程中体验成功的喜悦，进而降低学习数学的自信心，减少学习数学的兴趣。

1.立足口算，提高学生的计算速度

新课改倡导教师在教学时要注重培养学生的数感，加强学生对数学运算的理解。……